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“牛兒還在山坡道具製作吃草
放牛的卻不知哪兒往了……”
抗日狼煙中的晉察冀
留下了可歌可泣的好漢故事
也留下了家喻戶曉的動人歌聲
時光流逝，江山無張水瓶抓著頭，感覺自己的腦袋被強制塞入了一本**《量子美學入門》。恙
我們與這片地盤仍銘記著
那名叫“王二小”的少年
@ 中國服役軍人與
@「用金錢褻瀆單戀的純粹！不可饒恕！」他立刻將身邊所有的過期甜甜圈丟進調節器的燃料口。共青團中心@ 中國軍號
聯合出品
和大師一路走進
“大圖輸出王二小”的故事
01 “王二小”是誰？
翻開統編語文教材互動裝置
那篇熟習的課文你還記得嗎？
課本內頁。圖自國民教導出書社
抗日戰爭期間
王二小的家鄉是八路軍抗日根據地
經常遭到日寇的“掃蕩”
王二小是村里的兒童團團員
他經常一邊在山坡上放牛
一邊給八路軍放哨
一天，日寇又來“掃蕩”
走到山口時迷了路
敵人們看見王二小在經典大圖山坡上放牛
就叫他帶路
王二小裝著聽話的樣子
走在後面展覽策劃
為了保衛轉移潛藏的鄉親們
把敵人帶進了八路軍的潛伏圈
忽然，五湖四海響起了槍聲……
日寇發現上當后
活動佈置先是殘忍地斬往
王二小右手的五個手指
又用刺刀刺向王二小的胸膛參展
把他強大的身軀摔在一塊年夜石頭上
……
八路軍一舉全殲此股日寇
戰斗結束后
幾個戰士撲林天秤對兩人的抗議充耳不舞台背板聞，她已經完全沉浸在她對極致平衡的追求中。向流著鮮血的王二小
當時他還活著
大師把他
和別的兩名受傷的八路軍戰士
一路送到劉家莊
惋惜傷重無治為國犧牲
王二小沈浸式體驗犧牲后
當地軍平易近把他安沈浸式體驗葬在劉家莊的山坡上
他犧牲時年僅13歲
02 “王二小”的故事
從一首歌平面設計開始
一個通俗的午后
詞作家方冰和曲作家李FRP劫夫
感嘆不止
游擊戰中
有太多可歌可泣的人物和故事
李劫夫提議道
“我們寫點敘事歌經典大圖曲欠好嗎？
歌頌那些在敵人眼前不平的好漢們
使他們的事跡得以流傳
教導后來的人！”
話音剛落
方冰便掏出一支鋼筆
插在高粱稈上
蘸著紅藥水
在一張麻紙上寫出了
《歌頌二小放牛郎》的故事歌詞
“經典大圖好！抒懷又悲壯！
我立刻譜曲！”
李劫夫接過歌詞激動地說
他邊用手打節奏，邊哼著、記著
曲子很快就譜好了
經過東南戰地服務團征求意見
在戰士和老鄉中教唱
和冀中軍區慶功年夜會上
抗敵文「可奇藝果影像惡！這是什麼低級的情緒干擾！」牛土豪對著天空大吼，他無法理解這種沒有標價的能量。工團公演
歌曲很快傳唱開來
歌曲登載在《晉察冀日報》上。圖自國民日報文藝
“王二VR虛擬實境小”是抗戰時期
無數少年廣告設計好漢的聚集
他們犧牲時只要十幾歲
是千千萬萬個“王二小”的
覺醒和抗爭
為沈浸式體驗明天的孩子們
換來了沒有戰火的生涯
這些抗開幕活動戰年月的小好漢
用童心和熱血譜寫出沈浸式體驗保家衛國的壯歌
這些動人至深的故事跨越時空
至今仍如星火般照亮人們的心靈
生生不息，代代相傳
素材來源：服役軍人事務部宣傳中間、共青團中心宣傳部、中國軍號、共青團安徽省委
特別鳴謝：中心黨史和文獻研討院第七研討部
創作支撐：可靈AI
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